برخی از نمایندگان مشهد در مجلس شورای اسلامی در حال رایزنی با رئیس جمهور سابق کشورمان برای بر عهده گرفتن مسئولیت بزرگترین کلان شهر مذهبی جهان هستند. همزمان با روی کار آمدن دولت یازدهم و شورای شهر جدید مشهد مقدس، گزینه های مختلفی برای تصدی عنوان شهرداری این شهر مطرح می شوند که شاخص ترین این چهره ها، محمود احمدی نژاد رئیس جمهور دولت های نهم و دهم است. در همین ارتباط سید هاشم بنی هاشمی، شهردار اسبق مشهد و نماینده فعلی مردم این شهر در مجلس شورای اسلامی در گفتگو با خبرنگار مهر درباره مطرح کردن نام محمود احمدی نژاد به عنوان شهردار آینده مشهد، اظهار کرد: بنده فقط پیشنهاد دهنده شهردار شدن احمدی نژاد در مشهد هستم. وی در عین حال تصریح کرد: البته باید شورای شهر جدید شهر مشهد درباره شهردار آینده این شهر تصمیم بگیرند و آنچه بنده مطرح کرده ام فقط یک پیشنهاد است که البته دلایلی برای آن دارم. نماینده مردم مشهد در مجلس در پاسخ به این سئوال که آیا با احمدی نژاد در خصوص پذیرفتن شهرداری مشهد صحبتی شده و نظر ایشان گرفته شده است یا خیر؟ گفت: با آقای احمدی نژاد هنوز در این خصوص صحبتی نشده است، اما قرار است افراد مرتبط با ایشان موضوع را به اطلاع رئیس جمهور سابق رسانده و نظر او را جویا شوند. سعید جلیلی از سوی جبهه پایداری، رستم قاسمی، محمد جواد محمدی زاده، مرتضی بختیاری و مرتضی تمدن از سوی جریان نزدیک به دولت نهم و دهم، علی اصغر عنابستانی از سوی جریان انحرافی، کاظمی از سوی اصلاح طلبان، داوودآبادی از سوی انصار حزب الله، مهدی برادران از سوی دانشگاهیان و رئیسیون از سوی سنتی های شهرداری مشهد، گزینه های مطرح برای تصدی عنوان شهردار در بزرگترین کلان شهر مذهبی جهان هستند.

قرارگاه پدافند هوايي خاتم الانبياء(ص) ارتش جمهوري اسلامي ايران به منظورتأمين نيروي انساني خود از دارندگان مدرك دكتراي پزشكي به صورت كارمند علمي(پيماني) ودارندگان مدارك كارشناسي ارشد، كارشناسي و كارداني در رشته هاي مشروحه زير به صورت نظامي(پيماني) داوطلب مي‌پذيرد. الف) شرايط استخدام: 1- تابعيت جمهوري اسلامي ايران 2- متدين به دين مبين اسلام و اعتقاد و التزام به ولايت فقيه و احكام اسلامي 3- نداشتن سوء پيشينه كيفري ، سياسي و اخلاقي 4- عدم سابقه اعتياد به مواد مخدر و محروميت از خدمات دولتي 5- داشتن سلامت رواني و جسماني برابر گواهي اداره بهداشت و درمان(حداقل قد160 سانتيمتر) 6- موفقيت در آزمايش هاي ورودي(علمي،روان سنجي،عقيدتي،مصاحبه حضوري و آمادگي جسماني) 7- داشتن مدرك فارغ التحصيلي معتبر در رشته‌هاي مورد نياز و مقاطع تحصيلي اشاره شده در جدول زير با معدل كل حداقل 14 (دارندگان معدل بالاتر در اولويت بوده و فرزندان معظم شهداء از اعمال شرط معدل معاف مي‌باشند) تبصره: پزشكان از شرط معدل ونيزآزمون ورودي و آمادگي جسماني معاف خواهند بود. 8- نداشتن تعهد خدمت به سازمان‌هاي دولتي و غيردولتي به صورت رسمي، آزمايشي و يا پيماني 9- تعيين محل خدمت بر اساس نياز سازمان خواهد بود. يادآوري: (1) حداكثر سن براي كارداني 25 سال تمام (متولدين 1/5/67 به بعد) ، براي كارشناسي 27 سال تمام (متولدين 1/5/65 به بعد) و كارشناس ارشد 29 سال تمام (متولدين 1/5/63 به بعد) وبراي پزشكان 40 سال تمام(متولدين 1/5/52 به بعد) مي باشد داوطلباني كه خدمت دوره ضرورت را انجام داده‌اند طول مدت دوره ضرورت به حداكثر سن آنان اضافه خواهد شد. (2) استخدام مشمولين وظيفه عمومي مستلزم ارايه مدركي دال بر رسيدگي به وضع مشموليت آنان از اداره وظيفه عمومي مي‌باشد. (استخدام مشمولين غايب و دارندگان كارت معافيت پزشكي ممنوع است). (3) مدت پنج سال به حداكثر سن فرزندان معظم شهدا اضافه خواهد شد. ب) امتيازها: 1- كارشناسان ارشد پس از طي آموزش هاي مربوط به درجه ستوانيكمي ، كارشناس‌ها به درجه ستواندومي و كاردان ها به درجه ستوانسومي نايل شده ضمن برخورداري از حقوق و مزاياي درجه مذكور ، برابر قوانين و مقررات ارتش جمهوري اسلامي ايران به خدمت ادامه خواهند داد (حداقل مدت آموزش 9 ماه به صورت شبانه روزي خواهد بود). 2- فارغ التحصيلان از تسهيلات منازل سازماني ، وام‌هاي مصوب ، كارت اعتباري حكمت ، بيمه خدمات درماني و بيمه عمر براي خود و عائله تحت تكفل(همسر و فرزند مستخدم) و ساير خدمات رفاهي برابر مقررات و ضوابط موجود برخوردار خواهند شد. 3- مدت قرارداد خدمت پيماني براي پزشكان 6سال و براي نظاميان 5 سال و تجديد آن مجاز نمي باشد و اتمام اين مدت به منزله انجام خدمت دوره ضرورت محسوب مي‌گردد. ضمناً كاركنان پيماني در صورت نياز قرارگاه و همچنين ابراز تمايل و احراز شرايط لازم، در پايان خدمت پيماني برابر ضوابط و مقررات ارتش به عنوان كادر ثابت استخدام خواهند شد. 4- متقاضيان استخدام كه قبلا داراي سابقه خدمت پيماني در نيروهاي مسلح بوده‌اند، واجد شرايط استخدام مجدد به صورت پيماني نمي‌باشند. 5- فرزندان كاركنان نيروهاي مسلح جمهوري اسلامي ايران از امتيازهاي مصوب برخوردار مي شوند. پ)مدارك مورد نياز براي ثبت نام: 1- دو قطعه عكس 4×3 سياه و سفيد. 2- شنا سنامه عكس دار . 3- كارت پايان خدمت و يا گواهي اشتغال به خدمت يا كارت معافيت دائم غير پزشكي و يا برگه اعزام به خدمت. تبصره: فارغ التحصيلان نيمه اول سال جاري به علت برخورداري از معافيت تحصيلي،از ارائه مدرك يادشده معاف مي باشند. 4- آخرين مدرك تحصيلي . 5- كارت ملي يا شماره ملي . 6- خانواده درجه يك شهدا،جانبازان،آزادگان،فرزندان نظامي و بسيجيان فعال هنگام ثبت نام،اصل و روگرفت مدرك معتبراز سازمان مربوطه را جهت برخورداري از امتيازات مصوب ارائه نمايند. 7-دارندگان مدارك تحصيلي كه مشمول طرح نيروي انساني مي باشند ، بايد گواهي اتمام طرح خود و يا معافيت ازآن راهنگام ثبت ‍‍‍‌نام ارائه نمايند. ت) نحوه ثبت نام 1- داوطلبان لازم است با در دست داشتن اصل مدارك خواسته شده از تاريخ1/5/92 تا 17/5/92 در ساعات اداري(8:00 الي 12:00) يكي از روزهاي هفته به صورت حضوري به محل هاي مندرج در آگهي مراجعه وضمن تحويل مدارك نسبت به ثبت نام خود اقدام نمايند. تبصره: پايان مهلت ثبت نام براي داوطلبان پزشكي 1/7/92 بوده و داوطلبان مي توانند مدارك خود را به همراه تلفن تماس، از طريق پست به نشاني: تهران ، اتوبان بسيج مستضعفين ، سه راه تختي ، اتوبان هجرت ، قرارگاه پدافند هوايي خاتم الانبياء (ص)آجا - معاونت نيروي انساني – مديريت گزينش و استخدام- كد پستي :1781998111 ارسال نمايند. 2- ثبت نام براي داوطلبان غير از رشته هاي پزشكي صرفاً به صورت حضوري انجام مي شود،از اين رو به مداركي كه با پست ارسال شده باشد ترتيب اثر داده نخواهد شد. 3- زمان و محل آزمون ورودي: ساعت 8 صبح يكي از روزهاي 24 و 25 مرداد. (درب سالن آزمون حداقل نيم ساعت قبل از شروع آزمون بسته خواهد شد) آدرس: تهران، بزرگراه بسيج مستضعفين – سه راه تختي- اتوبان هجرت – قرارگاه پدافند هوايي خاتم الانبياء (ص)آجا. مواد آزمون: احكام و معارف اسلامي-اطلاعات عمومي، هوش و استعداد تحصيلي-مهارتهاي رايانه. 4-در صورت تكميل سهميه در هر رشته ، ثبت نام متوقف خواهد شد . ث) نشاني محل هاي ثبت نام: 1- تهران : اتوبان بسيج مستضعفين – سه راه تختي- اتوبان هجرت – قرارگاه پدافند هوايي خاتم الانبياء (ص)آجا - مديريت گزينش و استخدام - تلفن 35922198-021 2- اصفهان : سه راه ملك شهر- فلكه ملك شهر- ورودي خانه اصفهان- خيابان گلخانه- نرسيده به تقاطع اول- سمت چپ- دفتر استخدام - تلفن:4407145-0311 3- تبريز : جاده آذر شهر – منطقه پدافند هوايي شمال غرب - دفتر استخدام– تلفن: 4301370-0411 4- بوشهر : ميدان حر – جنب بيمارستان تامين اجتماعي – دفتر استخدام منطقه پدافند هوائي جنوب –تلفن4551439-0771 5- مشهد : انتهاي خيابان نخ ريسي – منطقه پدافند هوايي شمال شرق – جنب بانك سپه - دفتر استخدام – تلفن: 3442828-0511 6- بابلسر : جاده بابلسر به ساري - گروه پدافند هوايي بابلسر – دفتر استخدام - تلفن 5240033-0112 7- اراك : كيلومتر 4 جاده خمين – جنب پادگان مالك اشتر-فرماندهي آموزش‌هاي پدافند هوايي خاتم‌الانبياء (ص) آجا اراك – دفتر استخدام تلفن 4132721-0861 8- كرمانشاه : بلوار شهيد كشوري – نرسيده به ميدان امام – مهمانسراي نگين – دفتر استخدام - تلفن : 4234838 -0831 9- اهواز : اتوبان شهيد ستاري – گروه پدافند هوايي اهواز – دفتر استخدام – تلفن : 4435430 -0611 رديف مدرك تحصيلي رشته يا گرايش تحصيلي جنسيت تعداد 1 پزشك متخصص داخلي زن ومرد 2 2 پزشك متخصص پوست ومو زن ومرد 2 3 پزشك متخصص اعصاب زن ومرد 1 4 پزشك متخصص قلب و عروق زن ومرد 1 5 پزشك متخصص چشم پزشكي زن ومرد 2 6 پزشك متخصص گوش و حلق و بيني و حنجره زن ومرد 2 7 پزشك متخصص علوم آزمايشگاهي زن ومرد 2 8 پزشك متخصص زنان و زايمان زن 2 9 دكتري دامپزشكي عمومي مرد 3 10 كارشناسي ارشد روانشناسي(باليني،مشاوره) مرد 4 11 كارشناسي روانشناسي(باليني، عمومي) مرد 5 12 كارشناسي ارشد و كارشناسي عمران(عمران و آب) مرد 12 13 كارشناسي برق(قدرت) مرد 5 14 كارشناسي شيمي(كاربردي) مرد 7 15 كارشناسي رايانه(نرم افزار) مرد 6 16 كارشناسي صنايع(ايمني صنعتي و صنايع) مرد 5 17 كارشناسي هواشناسي مرد 3 18 كارشناسي مترجمي زبان عربي مرد 2 19 كارشناسي بينايي سنجي مرد 1 20 كارشناسي علوم تغذيه مرد 2

قبل از سال 1303 آموزش نظاميان ايران بطور عمده در خارج از كشور انجام و برخي مدارس نظامي مانند كامران ميرزا، دارالفنون، مشيرالدوله، ديويژيون قزاق، صاحب منصبي، بريگاد قزاق، ژاندارمري قشون ونيات نيز در ايران وجود داشت و در سال 1303 براي جبران كمبود افسران، آموزشگاه ستواني در دانشگاه افسري كنوني تشكيل و طول دوره آن يكساله بود. در سال 1305 اين آموزشگاه تعطيل و مجددا در مهرماه 1307 تشكيل كه طول دوره آن به دو سال تغيير نمود . اين روش تا سال 1320 ادامه داشت و دانشجويان با درجه ستوان سومي فارغ التحصيل مي شدند. دانشجويان آموزش هاي نظامي را در بعد آموزش علمي، مطابق با سر فصل مصوب وزارت فرهنگ و بعضا توسط مستشاران خارجي طي مي نمودند. اين روند تا پيروزي انقلاب اسلامي ايران ادامه داشت و در سال 1358 تغييرات اساسي در اهداف آموزشي دانشگاه صورت گرفت و تا سال 1367 طول دوره آموزش به سه سال به مدت هفت ترم تحصيلي مي انجاميد و از اين تاريخ به بعد طول دوره به چهار سال و در هشت ترم تحصيلي در رشته هاي مختلف صورت مي گرفت. سرانجام در سال 1357 نام دانشگاه افسري به دانشگاه افسري امام علي (ع) تغيير يافت و از سال 1358 تاكنون نيز كليه دانشجويان در رشته مديريت دفاعي با 17 گرايش مختلف مشغول به تحصيل مي باشند. مأموريت دانشگاه افسري امام علي (ع): تعليم و تربيت افسران مومن، لايق، شجاع، كارآمد و مبتكر جهت تصدي مشاغل مختلف نيروي زميني ارتش جمهوري اسلامي ايران و همچنين ساير نيروها و سازمان ها در زمينه رسته هاي مشترك مي باشد . فعاليت هاي آموزشي: كليه دانشجويان دانشگاه هاي افسري آجا پس از قبولي در آزمون ورودي و گزينش به مدت 8 هفته جهت طي دوره ي رزم مقدماتي به يكي از مراكز آموزشي نزاجا اعزام و پس از آن دانشجويان دانشگاه افسري امام (ع) در طول 6 ترم تحصيلي تعداد حدود 132 واحد دروس عمومي، نظامي، پايه، اصلي و گرايشي را در يكي از 16 رسته ي رشته هاي مديريت دفاعي گذرانده و پس از فارغ التحصيلي جهت گذراندن حدود 28 واحد دروس تخصصي رسته اي در ترم 7 به يكي از مراكز مقدماتي نزاجا اعزام مي گردد. در ضمن به منظور تقويت اعتماد به نفس، روحيه ي تعاون و گذشت و زندگي در شرايط سخت، دانشجويان پس از پايان ترم هاي 2، 3، 4 و 6 به ترتيب به اردوگاه هاي تابستاني اول (يك ماه)، زمستاني (10 روز)، و تابستاني دوم (يك ماه) و دوره هاي رزم در كوهستان و تكاور و رزم در شرايط ويژه (به مدت 8 هفته) و نيز به دوره چتربازي اعزام مي شوند. علاوه بر رشته مديريت دفاعي دانشجويان در يكي از 3 رشته هاي هوانوردي و خلباني، نگهداري بالگرد، عقيدتي سياسي به تحصيل در دانشگاه مشغول مي باشند. علاوه بر آموزش هاي علمي در ساعات صبح،آموزش هاي فوق برنامه نظير زبان انگليسي، رايانه، ورزش هاي رزمي، خطاطي، حفظ و قرائت قرآن، اينترنت، بازديد از مراكز فرهنگي و ... در ساعات بعدازظهر اجرا مي گردد. امكانات آموزشي: 1) تعداد 10 سايت آموزش رايانه مجهز به 30 دستگاه رايانه در هر سايت 2) تعداد 7 لابراتور رايانه اي مجهز زبان انگليسي 3) سالن هاي پخش فيلم و سالن هاي همايش 4) تجهيز كليه دانش پايه ها به ويدئو پروژكتور 5) آزمايشگاه هاي مهندسي برق، الكترونيك، شيمي، مهندسي خودرو و جنگ افزار و ... اقدامات پژوهشي: دانشجويان از بدو ورود در شروع ترم تحصيلي و يك فرآيند پژوهشي مورد استعداد سنجي قرار گرفته و به نفرات گزينش شده و مستعد و خلاق تحت نظر اساتيد و مشاورين راهنما در موضوعات و پروژه هاي پژوهشي مشاركت داده مي شود. امكانات پژوهشي: 1) سايت اينترنت با 70 دستگاه رايانه 2) كتابخانه مركزي 3) مركز نرم افزاري در موضوعات مختلف آموزشي و فرهنگي و پژوهشي 4) مركز نشريات و فصلنامه هاي تخصصي در حوزه هاي مختلف 5) انديشكده جهت برگزاري جلسات هم انديشي دانشجويان خلاق 6) كتابخانه ي تخصصي در هر دانشكده كلاس هاي مهارت هفتگانه: دانشجويان در طول مدت تحصيل در دانشگاه در هفت مهارت به طور عملي تجربه كسب مي كنند كه عبارتند از : 1) روان خواني قرآن 2) احكام 3) شنا 4) تيراندازي 5) آمادگي جسماني 6) فن بيان و نوشتاري 7) رايانه امكانات ورزشي : 1) زمين فوتبال چمن شده 2) زمين هاي ورزشي فوتبال ، فوتسال 3) استخر شناي سرپوشيده 4) سالن بدن سازي و گود زورخانه 5) كلاس هاي آموزشي هنرهاي رزمي 6) سالن هاي تيراندازي سرپوشيده 7)سالن هاي ورزشي تخصصي (كشتي،شمشيربازي،رزمي،وزنه برداري) 8) اعزام به پيست سواركاري 9)ارائه آموزش اسكي امتيازات تحصيل در دانشگاه افسري امام علي (ع): 1)افتخار سربازي حضرت مهدي (ع) ارواحنا فداه 2) امكان ادامه تحصيل در مقاطع كارشناسي ارشد در دانشگاه دفاع ملي ستاد كل نيروهاي مسلح 3) برخورداري از امتياز منازل مسكوني در طول خدمت 4) برخورداري از حقوق و مزايا در طول دوران خدمت دانشجويي 5) در طول مدت خدمت دانشجويي كليه امكانات تغذيه و استراحت و تحصيل و وسايل كمك تحصيلي و خدمات درماني و بهداشتي رايگان خواهد . 6) برخورداري از خدمات دفترچه اتكا و اخذ دريافت بهره نقدي از اقلام يارانه اي و خريد اقساطي لوازم خانگي و غيره 7) تحت پوشش قرارگرفتن در طرح حكمت بنياد تعاون ارتش جهت واگذاري زمين و مسكن 8) برخورداري از بيمه تأمين خدمات درماني براي كليه افراد تحت پوشش و تكفل 9) استفاده از امكانات رفاهي و تفريحي مانند پلاژهاي شمال كشور و مهمانسراهاي ارتش در مشهد مقدس براي كليه ي اعضاي خانواده در طول خدمت 10) بهره مندي از تسهيلات مالي ، نظير وام و وديعه مسكن و... در طول خدمت 11) امكان اعزام به زيارت خانه خدا و عتبات عاليات بدون نوبت در طول خدمت 12) امكان خدمت در نزديكي محل تولد و سكونت به لحاظ فراواني پايگاه ها و پادگان هاي موجود در ارتش به خصوص نيروي زميني

در آخرین رتبه بندی ارتش های جهان که ۴۵ فاکتور مختلف در نظر گرفته شده است ارتش جمهوری اسلامی ایران در رتبه دوازدهمین ارتش قدرتمند جهان جای گرفته است.که نزدیکترین رقبای منطقه ای آن یعنی عربستان و اسرائیل بر اساس این گزارش در رتبه های ۲۶ و ۱۰ قرار دارند. ۱- آمریکا ۲ – روسیه ۳ – چین ۴ – هند ۵ -انگلستان ۶ – ترکیه ۷ – کره جنوبی ۸ – فرانسه ۹ – ژاپن ۱۰ – رژیم صهیونیستی ۱۱ – برزیل ۱۲ – ایران ۱۳ – آلمان ۱۴ – تایوان ۱۵ – پاکستان ۱۶ – مصر ۱۷ – ایتالیا ۱۸ – اندونزی ۱۹ – تایلند ۲۰ – اوکراین ۲۱ -لهستان ۲۲ – کره شمالی ۲۳ – فیلیپین ۲۴ – استرالیا ۲۵ – کانادا ۲۶ – عربستان سعودی ۲۷ – مالزی ۲۸ – سوئد ۲۹ – اسپانیا ۳۰ – مکزیک

هم رزم خلبان شهید میر حسن سجادی نیاکی می گوید: در منطقه عملیاتی همه آماده ی خواندن دعای کمیل بودیم. بچه ها اکثرا حضور داشتند. ولی معلوم نبود که میر حسن کجا است. یک دفعه دیدم حوله به سر وارد نمازخانه شد. گفتم: کجا بودی؟ گفت: رفته بودم غسل شهادت کنم. خندیدم و گفتم: آخه این وقت شب که غسل شهادت نمی کنند! بعد از دعای کمیل می خوابی، غسلت باطل می شود. گفت: از کجا می دونی که بعد از دعا می خوابم؟! می گفت امشب با خدا کار دارد و می خواهد با او قراردادی ببندد تا او را پیش خودش ببرد. گفتم: تو که فردا پرواز نداری. تیم های عملیات مشخص شده اند. تو امروز پرواز داشتی، فردا باید استراحت کنی. گفت: من قرار دادم را با خدا می بندم، بقیه اش را خودش درست می کند. و بعد از آن جا بیرون رفت. بچه ها یکی یکی وارد نمازخانه می شدند. هنوز چند دقیقه ای به شروع دعا مانده بود. بی اختیار به دنبالش رفتم و دیدم قدم می زند. نزدیک تر رفتم و با او شروع به صحبت کردم. طوری حرف می زد که من را به گریه انداخت. دیگر نتوانستم حرفی بزنم. با شروع دعای کمیل همه به نمازخانه رفتیم و در آن مراسم روحانی با هم بودیم. آن شب میر حسن تا صبح نخوابید. وقتی سرپرست تیم به او اخطار داد که بخوابد و استراحت کند، گفت: من فردا پرواز ندارم. سرپرست تیم حرفی نزد و او با خیال راحت تا صبح با خدای خود راز و نیاز کرد. صبح روز بعد (پنجم مرداد ماه سال 1360در جبهه جنوب (کرخه نور) ) خلبانان پس از خواندن نماز، عملیات را شروع کردند. در دومین دور پرواز احتیاج به هلی کوپتر بیشتری بود و شهید سجادی نیاکی به عنوان داوطلب آماده پرواز شد. در حال پرواز بود که مورد هدف دشمن قرار گرفت و شهید شد. خدا پای قرار داد بینشان را امضا کرده بود. خلبان سجادی نیاکی در تهران متولد شد؛ اما شجره او از شهرستان نیاک است. تحصیلات ابتدائی و دبیرستان را در تهران به پایان رساند و در سال 1352 جهت خلبانی بالگرد در هوانیروز استخدام شد. پس از گذراندن دوره‌های نظامی، زبان انگلیسی و پرواز، با درجه ستوان‌سومی و تخصص پرواز با بالگرد ترابری 214 در پایگاه هوانیروز مسجد سلیمان به انجام وظیفه مشغول شد. طول عمر نظامی کوتاهی داشت اما از حماسه‌سازان هوانیروز در روزهای انقلاب و 8 سال دفاع مقدس شد. پرونده خدمتی او سرشار از پروازها و ماموریت‌های متهورانه در آسمان جبهه‌های جنگ جنوب و غرب است.

مسوولان هواپیمایی کشوری عراق به بهانه بازرسی، یک هواپیمای ایرانی را مجبور به فرود کردند. مسوولان هواپیمایی کشوری عراق به بهانه بازرسی، یک هواپیمای ایرانی را مجبور به فرود کردند. بر اساس بیانیه وزارت حمل و نقل عراق، مسوولان عراقی یک فروند هواپیمای ایرانی که به مقصد سوریه در حال پرواز بود را مجبور کردند تا در فرودگاه بغداد به زمین بنشیند. بر اساس بیانیه این وزارت‌خانه بعد از فرود اجباری این هواپیمای ایرانی، مسوولان عراقی به بازرسی از آن پرداختند اما به هیچ نوع اقلام ممنوعه‌ای از قبیل سلاح و غیرو دست نیافتند. بنا بر گزارش روزنامه‌ی الصباح - چاپ عراق، در ادامه این بیانیه آمده است که این هواپیما حامل مواد غذایی و دارویی بود و مسوولان عراقی بعد از اطمینان به هواپیمای ایرانی اجازه ادامه مسیر دادند. این چندمین بار است که مسوولان عراقی به بازرسی از هواپیماهای ایرانی که به مقصد سوریه در پرواز است، می‌پردازند. پیش از این نیز دستگاه دیپلماسی ایران با ابراز ناخرسندی از این قبیل اقدامات دولت عراق، این عمل را مخالف اصول و موازین پذیرفته‌ شده بین‌المللی و روابط حسن هم‌جواری دو کشور دانسته و اعلام کرده بود: بازرسی از هواپیماهای جمهوری اسلامی ایران، کذب بودن ادعاها و تبلیغات خلاف واقع برخی طرف‌ها را به اثبات می‌رساند.

همه والدین دوست دارند فرزندی مستعد و باهوش یا شاید بهتر است بگوییم تیزهوش داشته باشند. بخصوص در زمانه‌ای که ظاهرا آرزوی والدین حد و مرزی نمی‌شناسد، اما آیا واقعا ما می‌توانیم در میزان بهره‌مندی فرزندان‌مان از هوش و استعداد ذهنی موثر باشیم و آیا علم، چنین تاثیری را تائید می‌کند؟ جام جم: شاید برای بسیاری از والدین خالی از لطف نباشد که بدانند آنها هم می توانند تاثیراتی در افزایش یا کاهش ضریب هوشی فرزندشان داشته باشند. شاید هم این مطلب برای برخی بسیار حیاتی باشد. بخصوص برای والدینی که دوست دارند فرزندشان به نابغه ای بی بدیل مثلا آلبرت اینشتین تبدیل شود. هر چند این هم از شوخی های روزگار است! اگر آلبرت دیگری متولد شود، آن هم به تعداد آرزومندانی که دوروبرمان سراغ داریم، فکر می کنم دیگر اینشتین بودن امر کاملا معمولی و پیش پا افتاده خواهد بود نه یک اتفاق محیرالعقول! شیر مادر پژوهش هایی که تاکنون صورت پذیرفته است رابطه ای را میان شیرخوردن از سینه مادر و رشد شناختی و ادراکی کودکان نشان می دهد. برخی از این پژوهش ها حتی پا را فراتر گذاشته و تاثیر شیردادن مادر به فرزند را گسترده تر از این دیده و آن را در ارتقای موقعیت اجتماعی آینده کودک نیز سهیم دانسته اند. با این حال هرگز بدرستی معلوم نشده است آیا این آثار مثبت فقط حاصل شیر مادر است یا حاصل پیوندی که شیر دادن مادر به فرزندش میان آن دو ایجاد می کند؟ شاید هم موقعیت اجتماعی و تحصیلات شخص مادر (و پدر) است که خواه ناخواه در ایفای نقش مادر و پدری شان بروز کرده و در شکل گیری ضریب هوشی فرزندشان تاثیر می گذارد. اکنون محققان بیمارستان اطفال بوستون ادعا می کنند به جامع ترین بررسی در این زمینه دست زده اند تا دقیقا مشخص کنند شیرخوردن از سینه مادر تا چه اندازه می تواند بر رشد مغزی نوزادان تاثیر گذارد و احیانا چه سهمی از این رشد را به عهده دارد؟ آنها برای این کار تمام عوامل شناخته شده ای را که ممکن است در شکل گیری هوش کودک سهمی داشته باشند مورد بررسی و حلاجی قرار داده اند. این عوامل از ضریب هوشی مادر گرفته تا درآمد و تحصیلات پدر و مادر را شامل می شود. حتی مسائلی مانند این که آیا کودکان در طول روز زمانی را خارج از منزل و در مراکز نگهداری از کودکان مانند مهد کودک می گذرانند نیز مورد توجه این پژوهشگران بوده است. آنها همچنین اطلاعات جزئی و دقیقی از 1312 کودک و مادر جمع آوری کرده اند. این که مادر چه مدتی از سینه خودش به کودک شیر می دهد، آیا نوزاد فقط از سینه مادر شیر می خورد و این که مادر چه میزان ماهی مصرف می کند؟ میزان مصرف ماهی در دوران شیردهی بسیار مهم است زیرا اسیدهای چرب امگا3 موجود در برخی ماهی ها پس از گوارش در بدن مادر به شیر او راه پیدا می کنند و امروزه برای ما مسلم است که این اسیدهای چرب بر رشد مغزی کودک تاثیر مثبتی می گذارند. تاثیر تغذیه مستقیم از شیر مادر به قدری است که امروزه یافته های علمی می گویند هر چه مادر بیشتر از سینه خود به کودکش شیر بدهد، بیشتر احتمال دارد فرزندش در آزمون های واژگان در سه سالگی و در آزمون های هوش هفت سالگی امتیازات بالاتری به دست آورد. تغذیه شیر از سینه مادر طی سال اول زندگی می تواند ضریب هوشی فرزند را هنگام ورود به مدرسه حدود 4 امتیاز ارتقا دهد. اما آیا این همه صرفا کار شیر مادر است؟ برای پاسخ به این پرسش اکنون پژوهش هایی در حال انجام است که مواد غذایی مانند اسیدهای چرب موجود در شیر مادر را در کانون توجه قرار داده است، اما این پژوهش ها هنوز شواهد محکمی به دست نیاورده اند که نشان دهد این مواد غذایی عامل اصلی افزایش ارتباط سلول های عصبی یا افزایش رشد نواحی شناختی مغز است. با این حال و حتی در غیاب این شواهد هم، آخرین یافته های علمی که در دهه های اخیر رو به افزایش است حاکی از تاثیر انکارناپذیر شیر مادر است و بسیاری از محققان می کوشند مادران را تشویق کنند در ماه های نخست زندگی فرزندشان، او را فقط و مستقیم از شیر خود تغذیه کنند. مثلا آکادمی طب اطفال آمریکا و سازمان بهداشت جهانی به مادران توصیه می کند در شش ماهه نخست زندگی کودکشان فقط از شیر خودشان به آنها بدهند و این کار را نیز صرفا از طریق شیر دادن مستقیم انجام دهند نه این که شیر خود را بدوشند و مثلا از طریق شیشه به کودکشان بدهند. همچنین این مراکز به مادران توصیه می کنند تغذیه با شیر مادر باید دست کم تا یک سالگی کودک ادامه یابد. اما نه فقط شیر مادر اما فقط شیر خوردن از سینه مادر نیست که می تواند تاثیری اساسی بر شکل گیری و رشد قوای شناختی کودک داشته باشد. اکنون علم بوضوح برای ما آشکار کرده است که مادران حتی پیش از تولد کودکشان و در دوره بارداری نیز می توانند تاثیر مهمی بر هوش فرزندان خود بگذارند. عوامل متعددی در افزایش توان ذهنی و افزایش هوش فرزندان موثر است و این عوامل در یک دوره زمانی چند ساله از شکل گیری جنین در رحم مادر تا چند سال نخست زندگی دست به کار تیزهوشی یا کندذهنی کودکان اند: ژنتیک: محققان از تحلیل های گسترده ژنوم انسان و نیز تصاویر مغز برای تعیین ژن هایی که والدین به کودکانشان منتقل می کنند، استفاده کرده اند. این کار برای تشخیص ژن هایی بوده است که در واقع اندازه مغز و ضریب هوشی فرد را تعیین می کنند. آوریل 2012، دانشمندان دو ژن را تشخیص دادند که هم بر اندازه مغز و هم بر ضریب هوشی تاثیر می گذارد، اما در عین حال همین ژن ها سبب افزایش خطر ابتلا به اختلالات مغزی مانند آلزایمر هم می شود. آلاینده ها: همواره توصیه های فراوانی به مادران باردار می شود که تا حد ممکن از قرار گرفتن در معرض انواع آلودگی های محیطی پرهیز کنند. این توصیه ها بخصوص در تهران و شهرهای بزرگ کشورمان در روزهایی که آلودگی هوا به وضع هشدار می رسد، بسیار شنیده می شود. در واقع صرف نظر از تمام مشکلاتی که آلاینده های محیطی می توانند برای سلامت جنین به همراه داشته باشند، یافته های علمی نشان می دهد مادرانی که طی دوران بارداری در معرض آلاینده هایی نظیر سرب، جیوه و تمام آلاینده هایی که از اگزوز اتومبیل خارج می شوند و حتی سموم دفع آفات کشاورزی قرار دارند، رشد مغزی و ذهنی کودکشان را در معرض خطر قرار می دهند. فرزندان چنین مادرانی ممکن است بیش از سایر کودکان در معرض خطر ابتلا به انواع مشکلات مغزی و ذهنی از اوتیسم گرفته تا ضریب هوشی پایین قرار داشته باشند. ترتیب تولد: شاید ترتیب تولد در نگاه نخست، مساله چندان مهمی در میزان بهره مندی فرزندان از هوش به نظر نرسد. شاید هم دوروبر خودمان خانواده های زیادی را بشناسیم که اتفاقا فرزندان میانی یا فرزند آخر از فرزند ارشد خانواده باهوش تر است. با این حال، مطالعه ای که سال 2007 انجام شده نشان می دهد ضریب هوشی فرزند ارشد خانواده به طور میانگین حدود سه امتیاز بیش از فرزند بعدی خانواده است. توجه داشته باشید که «به طور میانگین» یعنی نه در همه موارد، اما چرا باید فرزند ارشد از هوش بهره بیشتری ببرد؟ این مسأله بیشتر به مسأله سروکله زدن والدین با کودکان شان برمی گردد. در واقع ممکن است والدین زمان بیشتری را با نخستین فرزند خود صرف کنند. از آنجا که این زمان عموما به بازی کردن با آنها یا خواندن کتاب و داستان برای آنها می گذرد، بر رشد قوای ادراکی و شناختی این فرزندان تاثیر مثبتی خواهد گذاشت. تنبیه بدنی: تنبیه بدنی برای برخی والدین در حکم ابزاری بسیار قوی است تا کودکشان را البته به ظاهر به قالبی درآورند که مطلوبشان است، اما این ابزار زودبازده بسیار مخرب و خطرناک است. مطالعات نشان می دهد میان تنبیه بدنی کودکان و ضریب هوشی پایین تر آنها رابطه ای برقرار است. در واقع آسیب های روحی ـ روانی ناشی از تنبیه بدنی می تواند سبب بروز استرس و ترسی شود که مسلما مانع یادگیری است. به این ترتیب کودک و والدین در یک دور باطل گرفتار خواهند شد. / ضمیمه سیب

برای دولتمردان اینکه در کدام شهر به دنیا آمده باشند، نباید چندان مهم باشد چرا که سیاسیون معمولا متولد هر نقطه ای باشند در نهایت باید برای کشور و ملتشان خدمت کنند ./با این حال آنها که فضای سیاسی ایران را می شناسند، به خوبی می دانند که اصالت و زادگاه در فضای سیاسی ایران هم کاربرد دارد. هم در رای دادن و هم در رای گرفتن. اولی از مجلس و دومی از مردم. اضافه کنید به این دو مورد تاثیر این مناسبات را در تعیین پست های سیاسی. واقعیتی که در فضای سیاسی ایران به خوبی قابل ردیایی در بدنه مدیران میانی است که با یک مدیر ارشد همکاری می کنند. حلقه کرمانی ها در دولت سازندگی یک نمونه از این مدیران بود. در وزاری پشنهادی کابینه یازدهم نیز ظاهرا تهران، تبریز و اصفهان وضعیت بهتری دارند. حتی این امر تاثیر خود را در روز رای اعتماد هم داشت و فولادگر نماینده اصفهان در مجلس به حمایت از همشهری اش طیب نیا وزیر پیشنهادی اقتصاد پرداخت و قاضی پور نماینده ارومیه هم از اینکه همشهری هاییش در کابینه حضور ندارد انتقاد کرد. نام/ وزارت زادگاه اقتصاد/علی طیب نیا اصفهان اطلاعات/سید محمود علوی لامرد نیرو/ چیت چیان تبریز صنعت، معدن و تجارت/محمد نعمت زاده تبریز دفاع/حسین دهقان شهرضا اصفهان کشاورزی/ محمود حجتی نجف آباد اصفهان کار،تعاون و رفاه اجتماعی/ علی ربیعی تهران راه وشهر سازی/عباس آخوندی نجف اشرف/محل سکونت قم و تهران آموزش و پرورش/ محمد علی نجفی تهران بهداشت/سید حسن قاضی‌زاده هاشمی فریمان خراسان رضوی ورزش و جوانان/ مسعود سلطانی فر تهران خارجه/ محمد جواد ظریف تهران ارشاد/ علی جنتی قم دادگستری/ مصطفی پورمحمدی قم کشور/ عبدالرضا رحمانی فضلی شیروان خراسان شمالی ارتباطات/ محمود واعظی تهران جعفر میلی منفرد/ علوم تهران نفت/ بیژن نامدار زنگنه کرمانشاه

ادوارد اسنودن که در حال حاضر در مسکو پایتخت روسیه زندگی می کند و از این کشور پناهندگی سیاسی یک ساله دریافت کرده است، به وکیل خود اظهار داشته که اطمینان دارد سفارتخانه آمریکا در روسیه مرکزی مهم برای جاسوسی سایبری ایالات متحده است. در اسنادی که یک ماه قبل در روزنامه گاردین منتشر شد تصریح شده بود که زیرساخت‌های جاسوسی آمریکا در کشورهای مختلفی و از جمله روسیه قرار دارد. در فایلی که توسط روزنامه گاردین منتشر شده بود نقشه‌ای متشکل از 700 سرور وجود داشت که در قالب برنامه جاسوسی XKeyscore عمل می کردند. این سرورها در 150 کشور جهان فعال هستند که از جمله این کشورها می‌توان به روسیه، اوکراین و چین اشاره کرد. برنامه XKeyscore اطلاعات متنوعی را در مورد ارتباطات الکترونیکی، فایل‌های ارسالی و دریافتی، صفحات اینترنتی مورد بازدید، میزان و نحوه فعالیت برنامه های پیام رسان و فهرست دوستان هر کاربر و همین طور اطلاعات تماس های تلفن ثابت و سیار جمع اوری کرده و برای آژانس امنیت ملی آمریکا ارسال می‌کند. به گزارش فارس به نقل از مسکو تایمز، برنامه جاسوسی XKeyscore قادر به نظارت و کنترل کل ترافیک اینترنتی یک کاربر بوده و به محض فعال شدن یک کاربر در اینترنت این کار را انجام می‌دهد و حتی می‌تواند نرم‌افزارهای مورد استفاده یک کاربر را شناسایی و فهرست کند. بر اساس اطلاعاتی که اسنودن منتشر کرده سرورهای جاسوسی آمریکا تنها در کشورهایی وجود ندارند که آمریکا در آنها سفارتخانه‌ای ندارد. از جمله این کشورها می‌توان به ایران اشاره کرد که آمریکا علاقه فراوانی به جاسوسی در آن دارد ولی به علت قطع روابط سیاسی دو طرف در این زمینه با مشکلات جدی مواجه است

اما سازمان هاي امنيتي و جاسوسي جهان مانند CIA، موساد و غيره دست از ايران برنداشته و توطئه اي جديد براي جمهوري اسلامي ايران طراحي کردند. به گزارش مشرق به نقل از شیعه آنلاین، "عبدالمالک ريگي" رهبر اعدام شده گروهک تروريستي "جند الشيطان" در چند سال اخير با ترورها و عمليات هاي تروريستي که در خاک جمهوري اسلامي ايران انجام داد، شهرتي براي خود کسب کرد. او بعد از بازداشت توسط سربازان گمنام امام زمان عجل الله فرجه الشريف، به اقدامات تروريستي خود و همچنين ارتباطاتش با سازمان هاي امنيتي و جاسوسي جهان مانند سازمان جاسوسي آمريکا (CIA)، سازمان جاسوسي اسرائيل (موساد) و غيره اعتراف کرد. وي با همه ارتباطاتي که داشت و دوره هاي آموزشي مختلفي که در نقاط مختلف جهان ديده بود، اما در نهايت بازداشت، محاکمه و به مجازاتش يعني اعدام رسيد. "عبدالمالک ريگي" رفت و با رفتنش گروهک تروريستي "جند الشيطان" قدرتش از بين رفت به گونه اي که ديگر اثري از آن نيست و مي توان گفت که "جند الشيطان" تقريبا به طور کامل نابود شده است. اما سازمان هاي امنيتي و جاسوسي جهان مانند CIA، موساد و غيره دست از ايران برنداشته و توطئه اي جديد براي جمهوري اسلامي ايران طراحي کردند. آنان با ايجاد گروهک تروريستي ديگري بنام "سازمان جيش العدل" که اخيرا در حال شهرت يافتن است، تلاش مي کنند گروهک تروريستي جديدي در قد و قامت "جند الشيطان" وارد صحنه کنند تا رعب و وحشت در دل مردم ايران بياندازند. رهبر گروهک تروريستي "سازمان جیش العدل" فردي است بنام "صلاح الدین فاروقی". او نيز مانند ريگي به گونه اي رفتار مي کند که گويا در مناطق جنوب شرقي ايران يعني در استان سيستان و بلوچستان به سر مي برد اما به نظر مي رسد وي نيز بيشتر وقتش را در خاک پاکستان، اما در نزديکي مرز ايران حضور دارد. طي چند ماه اخير چندين بار تصاوير مختلفي از او با چهره اي نقابدار منتشر شد اما وي که اکنون اعتماد به نفسي براي خود بدست آورده، تصوير چهره خود را به همراه پيام تبريکي به مناسب عيد فطر در فضاي مجازي منتشر کرده است. او در اين پيام با دروغ پردازي هاي گوناگون، شديد ترين انتقادات را متوجه جمهوري اسلامي ايران کرده و عليه آن اعلام جهاد کرده است. اين فرد تروريست در بخش ديگري از پيام خود دکتر "حسن روحاني" رئيس جمهور منتخب ايران را به شدت مورد حمله و انتقاد قرار داده است.